📚Классная робота🏫

Выполнить задания 1. В каком ряду все слова являются именами существительными? А) растение, трое, возгорание, поле Б) каре, тире, варьете, вместе В) натрий, карий, алюминий, всякий Г) манго, облако, древко, повидло 2. В каком ряду все существительные являются неодушевленными? А) буйвол, воробей, зверь Б) народ, труп, студенчество В) робот, покойник, туз Г) черт, эгоист, леший  3. ПодчеркниПродолжить чтение «📚Классная робота🏫»

Հոկտեմբերի 25

Գործնական աշխատանք 1.Փակագծերում տրված բառերը անհրաժեշտ ձևով գրիր համապատասխան տեղերում։ Սարի գագաթից երևում էին մոտակա գյուղի բոլոր տները, իսկ ճերմակ մշուշի մեջ նշմարվում էր մեկ այլ գյուղ։ (գյուղ, գագաթ, մշուշ) Ասֆալտապատ ճանապարհով սլացող մեքենան կանգ առավ ճամփեզրի ցայտաղբյուրի մոտ, և մեքենաից ելավ վարորդը՝ մի ալեհեր մարդ։ (ճամփեզր, մեքենա, ճանապարհ) 2. Լրացրու բաց թողնված տառերը: Լուսաբացի առաջին սարսուռը՝ հանկարծակի դուրս թափվող ճառագայթների հոսանքը, թարմ ու պայծառ, սահումПродолжить чтение «Հոկտեմբերի 25»

Հոկտեմբերի 24

Հարցեր և առաջադրանքներ Մեղադրիր տղային: Տղան մեղավոր էր,որովհետև նա ոչ—ոքի չէր օգնում: Արդարացրու տղային: Տղան մեղավոր չէր,որովհետև պետք է շատ կարդար և լավ սովորեր:  Երկու դեպքում էլ չմոռանաս հիմնավորել:

Գրքի տոն

   Գրքի տոնին ես գնեցի Իվան Կռիլովի <<Ճպուռն ու մրջյունը>> գիրքը, որովհետև այն շատ գունավոր էր և գեղեցիկ աչքեր ուներ:Քանի որ ես այդ առակը արդեն գիտեմ, գիրքը  նվիրեցի իմ փոքրիկ  քույրիկին:

Սուտ պատմություն սուտլիկ բաների մասին

Մի օր երեխաներով որոշեցինք գնալ ձկնորսության:Գնացինք,գնացինք ու մի փոքր լիճ տեսանք:Այդ լճից  մի մեծ ձուկ բռնեցինք, այնքան մեծ որ չգիտեինք ոնց տուն տանենք:Վերջը որոշեցինք դնել իմ քույրիկի փոքրիկ դույլիկի մեջ:Այդ դույլիկի մեջ ինչ ասես  կար և խեղճ ձուկը կորավ մեջը:Երբ տուն հասանք դույլիկը դատարկեցինք, որ ձկանը գտնենք:Բայց պարզվեց, որ ձուկը թռչունի պես թռել   գնացելПродолжить чтение «Սուտ պատմություն սուտլիկ բաների մասին»

Թվերի զրույց

Լինում է,չիլինում մի տաս է լինում:  Այդ տասը միայնակ էր  ապրում, բայց մի օր այդ տասը հանդիպում  է մեկին և նրանք սկսում են զրուցել և մեկը ասում է. -Ընկեր, արի այսօր մենք գնանք գումարման մոտ և  ասենք, որ մեզ գումարի իրար:Իսկ տասը ասում է. _Ոչ, եթե միանանք ,հետո  շատ է ցավոտ լինելու առանձնանալիս:

Водолаз

Порода ньюфаундленд в народе известна как водолаз. Собаку ранее запрягали в сани, а также использовали для грузоперевозок. Позже стало известно, что водолаз отлично плавает, поэтому его включили в состав спасательных служб, работающих на воде.

Я и мой щенок

Мой щенок похож немного На бульдога и на дога, На собаку-водолаза И на всех овчарок сразу. Не дают щенку награды-и не надо! Я куплю ему медаль из шоколада, Я для друга ничего не пожалею, Лишь бы хвостик завертелся веселее.  

Փոքրիկ իշխանը

Այսօր մեր դասարանով գնացել էինք թատրոն դիտելու <<Փոքրիկ իշխանը>>ներկայացումը:Ներկայացումը շատ հետաքրքիր էր:Այն մի տղայի մասին էր,որը մի վարդ էր տնկել ու խնամում էր:Նա լինում է տարբեր մոլորակներում,իսկ վերջում գալիս է Երկիր մոլորակ:Ինձ համար ամենահետաքրքիրը   երգչուհու  երգն  էր,իսկ վերջը շատ տխուր էր:  

Հայոց լեզու, գրականություն

«Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիր

Խոշորացույց

«Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիր Մարինե Ամիրջանյան

English Անի Մրտեյան

«Մխիթար Սեբաստացի» Կրթահամալիր, Արևելյան Դպրոց

Discover WordPress

A daily selection of the best content published on WordPress, collected for you by humans who love to read.

The Daily Post

The Art and Craft of Blogging

WordPress.com News

The latest news on WordPress.com and the WordPress community.