Պատմություն

1․ Միջազգային ի՞նչ կառույցների անդամ է ՀՀ-ը։ Թվարկե՛ք։ՄԱԿ-Միացյալ Ազգերի Կազմակերպություն, Եվրո-խորհուրդ, ԱՊՀ-Անկախ Պետությունների Համագործակցություն, ՀԱՊԿ-Հավաքական Անվտանգության Պայմանագրի Կազմակերպություն, ԵՏՄ-Եվրասիական Տնտեսական Միություն։ 2․ Հակիրճ նկարագրե՛ք ՀՀ-ի հարաբերությունները հարևան երկրների հետ։Իրան՝ բարիդրացիական, տնտեսական համագործակցություններ։Թուրքիա, Ադրբեջան՝ թշնամական, ոչ քաղաքական և ոչ տնտեսական համագործակցություն։Վրաստան՝ բարիդրացիական, տնտեսական համագործակցություններ։ 3․ Ե՞րբ է ընդունվել և փոփոխվել ԼՂՀ Սահմանադրությունը։ Ի՞նչ գիտեք դրա մասին։ԼՂՀПродолжить чтение «Պատմություն»

07․11․2022

Առաջադրանքներ Սոֆիևկան քաղաքամերձ մի չնաշխարհիկ արվարձան էր՝ գողտրիկ դղյակով։ Մի ինչ-որ լեհ իշխան՝ Ադամ անունով, որ Նապոլեոնի կռիվներին մասնակցած բարձրաստիճան սպա էր, իննսուն տարի սրանից առաջ կառուցել է այդ դղյակը։ Աշխարհակալ Նապոլեոնի ճանապարհը փակելու համար կռվի ելած թուրք ենիչերիները ջարդվել էին, և նրանց փախուստի ժամանակ Ադամը թուրքի հարեմից մի հարճ էր փախցրել։ Հարճը մի հելլենուհիПродолжить чтение «07․11․2022»

Պատմություն

Առաջադրանք.1․ 1960-ական թթ. բնութագրվում են որպես ազգային զարթոնքի շրջան։Ի՞նչ փաստերով կարղ եք հիմնավորել այդ բնութագիրը։ Ի՞նչ կարևոր հարցերբարձրացվեցին ազգային կյանքի աշխուժացման ընթացքում։Նրանք Հայաստանի իշխանություններից պահանջում էին պաշտպանել հայ ժողովրդի իրավունքները, դատապարտել թուրքերի կազմակերպած հայոց ցեղասպանությունը և հասնել նրա միջազգային ճանաչմանը։1967 թվականին տեղի ունեցավ եղեռնի զոհերին նվիրված հուշակոթողի բացումը։ Ի հիշատակ եղեռնի զոհերի և ի նշանПродолжить чтение «Պատմություն»

Ֆիզիկական և իրավաբանական անձ

Ֆիզիկական անձ են հանդիսանում բոլոր մարդիկ։Ֆիզիկական անձինք ի ծնե իրավունակ են։ 18 տարեկանից սկսած ձեռք են բերում նաև լրիվ գործունակություն։ Եվ երբ բանկում կատարում ենք որևէ գործարք նշում ենք ֆիզիկական անձ, այսինքն ֆիզիկական անձի տակ ենք այդ գործարքը կատարում։ Ֆիզիկական անձը կարող է բանկից գումար ստանալ, բայց այդ գումարի քանակը չի կարող շատ մեծ լինել,Продолжить чтение «Ֆիզիկական և իրավաբանական անձ»

01.12.2022

Վերաբերմունքային խոսքի մասեր. Վերաբերականներ՝ գնահատողական վերաբերմունք. Առաջադրանք. Գտի՛ր վերաբերականները. Մի՞թե վերջին պոետն եմ ես,Վերջին երգիչն իմ երկրի,Մա՞հն է արդյոք, թե նի՞նջը քեզՊատել, պայծառ Նաիրի։ Վտարանդի, երկրում աղոտ,Լուսեղ, քեզ եմ երազում,Եվ հնչում է, որպես աղոթքԱրքայական քո լեզուն։ Հնչում է միշտ խոր ու պայծառ,Եվ խոցում է, և այրում,Արդյոք բոցե վարդե՞րդ են վառ,Թե՞ վերքերն իմ հրահրուն։ Ահով ահա կանչում եմ քեզՑոլա, ցնորքПродолжить чтение «01.12.2022»

Հայոց լեզու, գրականություն

«Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիր

Խոշորացույց

«Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիր Մարինե Ամիրջանյան

English Անի Մրտեյան

«Մխիթար Սեբաստացի» Կրթահամալիր, Արևելյան Դպրոց

Discover WordPress

A daily selection of the best content published on WordPress, collected for you by humans who love to read.

The Daily Post

The Art and Craft of Blogging

WordPress.com News

The latest news on WordPress.com and the WordPress community.